关于11月22日教学检查情况的通报

 

11月22日（星期二）, 教学质量监控与评估中心组织检查了睿智楼和笃行楼的第一、四、五、八节课的课堂教学情况。现将有关情况通报如下：

一、基本情况

总体上看来，绝大多数教师和学生都能遵守学校教学秩序，按时到课、授课、下课，认真组织教学，但也存在一些问题，需要引起重视。

1、学生到课方面：学生迟到的现象偏多，个别班级迟到现象较严重。

第一节课(睿智楼)：10级国贸1班《形势与政策》，学生应到44人，上课铃响时实到10人，上课38分钟后实到34人；09级文秘1班《办公自动化》，2人迟到；10级英教3班《日语》，2人迟到。

第五节课（笃行楼）：11级播主班《大学英语》，学生应到15人，上课铃响时实到3人，上课15分钟后实到12人；10级电设一班《大学英语》，学生应到30人，上课铃响时实到18人；11级汉语言文学3班《大学生健康教育》，4人迟到； 11级人管2班《管理学》，3人迟到；09级人管2班《绩效考评》，4人迟到。

2、教师课前准备方面：上课铃响后三分钟，少数使用多媒体讲课的老师仍未打开课件，其中有位老师在上课铃响8分钟后才打开课件。

3、教师课堂组织方面：个别老师照本宣科、“照屏宣读”，未能调动起学生的积极性，师生缺乏互动，有少数学生打瞌睡。

4、教师教态方面：个别老师坐着讲课。

5、教师教学秩序方面：11级信计2班《高等数学》，第四节任课老师提前3分钟下课。

二、意见和建议

1、教师应加强课堂教学秩序管理。教师是课堂纪律管理的第一责任人。课堂纪律的好坏，与教师的管理直接相关。教师若对学生不及时考勤，对学生迟到、在课堂上睡觉等行为不及时制止，就容易放纵学生的懒散习性，无法使学生养成良好的学风。因而，教师要采取适当的方式对学生的到课情况进行考勤，督促学生消除侥幸心理，按时到课。对上课时学生睡觉等现象，教师应及时发现和制止，严格要求学生认真听讲。建议加强学生线老师与教学线老师的沟通与联动，加强课堂秩序管理，营造优良的班风、学风。

2、教师应加强纪律观念。加强时间观念，上下课应准时。建议使用多媒体授课的老师至少提前5分钟到达教室，打开课件，以免影响正常的教学秩序。

3、教师应注重提高课堂吸引力。课前认真备课，精心设计好每一堂课；课中注意教法灵活，并积极与学生互动、调动学生的积极性；课后及时关注学生的评价反馈以提高自己的课堂教学效果。

4、教师应注意自己的教态。一个教师的教态好的话,可以唤起学生积极的学习情绪及对这位老师的尊敬和仿效,由此引起学生对所学课程的浓厚兴趣,逐步形成良好的学习态度。坐着上课，不便于师生互动，会影响到学生的学习积极性，因此老师应做到站着授课（特殊情况除外）。