10月8日至14日，教学质量监测与评估中心、教学督导团、评建办成员对2017-2018学年第1学期、第2学期9系2部共1852份考试(考查)试卷进行了抽查评估。评估内容涉及命题质量、试卷评阅、试卷材料三个方面，10个计分点。总体来看大部分系部领导和老师都高度重视，认真进行了整改，较之前有了很大的改进，但仍然存在一些问题。

一、做得比较好的方面

文学与传媒系、会计系、信息技术系、马克思主义学院等的试卷题型编排合理，答题说明清楚，试卷难易程度相当，知识考查覆盖面宽，考试内容、范围、深度均符合教学大纲有关规定，题型、题量、分配合理，严格执行评分标准阅卷，试卷分析到位，并针对上次检查存在的问题，一一进行了整改，使试卷质量得到了进一步的提高。

艺术表演系、艺术设计系等在试卷抽查评估中将平时成绩登记册和试卷一并存档，相当规范，平时成绩登记册是总成绩40%的依据，与试卷一样重要，两者缺一不可。

二、存在的主要问题

    1.平时成绩登记册没有和试卷一并存放，不便保存与查阅，也不够规范。

2.试卷中有判分改动未签署姓名的，有分类分签名框内未签名的等。

3.试卷装订中有的装订两份试卷样卷，有的装订一份试卷样卷，但没有标明A、B试卷字样，严格意义上讲应有A、B试卷字样，装一份考试试卷样卷即可。

四、主要建议

1.教务处购置考试文件袋，考试袋封面打印应装文件名称，如：按学生成绩登记表顺序装订的考试试卷、考试试卷样卷、试卷评审表、双向细目表、学生成绩登记表、学生成绩分析表、平时成绩登记册等，按教学班级存放在一个袋中，以便存档和查阅。

2.对申报考试改革的课程，各系和教务处应严格审核改革计划与方案的合理性和可行性，考试完毕要求任课老师必须对改革效果写出详细具体的分析总结报告和今后的整改与实施的思路。

3.对实行课程论文代替期末试卷考试的课程，要求老师认真评阅。平时成绩要有详细的内容记录，要能反映改革过程轨迹，真实反映学生平时学习情况，学生成绩要拉开档次。